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新闻资讯

淄博市家庭教育研究会家长必修课活动一

2021-09-09 11:10

执教教师:焦娅琼

     活动主题:如何正确定位自己高中生家长的身份

活动目标:让家长在孩子刚刚进入高中时不会手足无措,尽快进入高中生家长的角色,科学的教育和指引孩子做好准备

      活动重点:从六种角色定位与家长共同探讨高中阶段孩子的教育与引导

    参与对象:高一家长

     时间长度:10—15分钟

     课程简介

本课从孩子成长的明白人、理智的引领者家校的联络者、软环境的建设者、有分寸的守望者和人生的好榜样角色高中生家长定位;在每一种角色分析孩子的特点及对家长角色的建议让家长们有法可循

活动过程:

家长朋友大家好!欢迎关注本期课程《如何正确定位自己高中生家长的身份》。

高中对学生来说不仅是一个崭新的开始,也是一个全新的挑战,对各位家长也一样。高中三年,将是各位学生至关重要的三年。家长该如何扮演好这个角色,使我们的孩子能够迅速适应高中、愉快而有效地完成高中三年的学习生活呢? 今天,我们就一起来探讨这个话题。

分析:

高中学生身体的发育已趋向成熟,长大好像是一夜间的事。但是他们长大了并未成人。在不同时期,孩子需要不同的家长,如果家长们还在以初中甚至小学的做法来对待孩子,毫无疑问,你拖了孩子的后腿。

鲁迅先生天才的出现,不仅仅需要天才的种子,更需要适宜的土壤。家庭是孩子成长的摇篮,一个和睦、勤奋、充满生机而又规律的环境。家庭也是孩子歇息的港湾,既能笑纳孩子的成功与微笑,又能包容孩子的过失与眼泪。家长如何呢?

今天我们从以下六种角色定位与家长共同探讨高中阶段对孩子的教育和引导,期望对各位家长有借鉴意义。

建议:

角色一、孩子成长明白人。孩子长大了,对家长衣食住用的需求少了,深层次的需求多了。家长们白天工作辛苦,往往是我们家长的教育成长比不过孩子需求成长。所以,家长需要不断学习,了解孩子、提升自己第一,要了解孩子的需求。高中孩子的需求是十分广泛丰富的,归纳起来分为三个方面即物质需求精神需求和完善自我的需求,家长在关注了解孩子的需求基础上才能做到按需施教第二,要了解研究孩子的闪光点,每个孩子身上都蕴藏着巨大的潜能,表现在智力上,创造性品质上也表现在教育上第三,要了解研究孩子的薄弱点分析孩子生长的社会家庭和学校教育中的不足和失误,以便采取有针对性的措施当我们的教育做到有的放失时,孩子会心悦诚服的

角色二理智的引领者。一位考上大学的同学说:高中三年就是一个确立奋斗目标实现奋斗目标、确立目标、在实现目标的升华过程。

要使学生在高中各方面的能力得到培养,第一明确高中的培养目标。结合学生的具体实际,制定学生的奋斗目标,指导学生处理好参与活动和学习的关系使学生的素质得到全面提升。第二做好生涯规划针对新高考政策六选三做必要的准备,家长与孩子一起规划选科,发现学生的优势和特长把高中学业和未来发展有机衔接第三高一比高三重要。首先学习方法的培养在高一,高一落后方法上就落后了;其次,高一所学的内容至少是高中内容的二分之一。因此高一家长要正确分析孩子的成绩情况,对孩子的学习进行正确的评估。同时注重鼓励孩子,树立其学习的信心,还要引导孩子注重对学习习惯、方法的积极探索。

角色三学校的同盟军。首先家长知晓学校教育情况,关注学校教育内容,了解教师教育理念。其次,家长积极配合学校教育。对学校组织的教育活动积极参与,对教师提出家庭教育任务积极完成,与学校教育内容保持步调一致。第三,家长参与学校教育活动。注重自身具有的教育资源、职业经历,比如消防员、医生等,结合学校的活动参与学校教育。第四,家长尊重支持教师的教育。教师教育孩子需要家长的大力配合和支持。尊师方能重教,家长在孩子面前尊敬老师,学生就会信任老师,而学生的信任是老师正常进行教学的基础。最后家长理解教师工作。家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的,在有不同意见时家长们积极与老师联系,以孩子的教育为重,大局为重,正确处理在教育过程中可能发生的事件。

角色四软环境的建设者首先,做有爱心的家长,创建和谐软环境。家长学会正确的表达认可孩子的成长,尊重他们的观念,注意他们的行为,并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话,相信孩子,欣赏孩子。其次,做民主的家长,创建沟通的软环境。高中生已经有了独立的处理问题的意识和能力,如果孩子的问题家长也没什么“高招”,我建议还是微笑着倾听,给孩子肯定的动力,有时候无声胜有声。智慧的家长只言片语胜过歇斯底里。再次,做学习的家长,创建书香弥漫的软环境。家里有一个爱学习,求上进的氛围,孩子就很容易萌发一种学习的需要。最后,做理智的家长,创建自律的软环境。培养良好习惯,培养好习惯应从细节做起,最简单的就是每天按时起床、睡觉。

角色五有分寸的守望者随着孩子的长大及成人感的增强,孩子心理上独立的意识越来越强烈,这相当于孩子第二次“断奶”。父母应该正视的现实是:这个时期子女已不再依从于父母,而成为独立的自我了。独立处理事情的经历给孩子刻骨铭心的印象,为下一次的行为提供改进的经验,做出明智的选择。作为高中家长,陪伴是较为合适角色。父母的陪伴,将会在无形中给孩子以力量,他们会在家人的陪伴之中,得到温暖,感受力量,并以此顺利度过最重要的高中三年。

角色六人生的好榜样子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。引用到家庭教育里面,也是一样的。父母是孩子的一面镜子,若使孩子的言行有所遵循,父母应当以身作则,言行一致。总结起来家长也是有五个境界的——境界一:家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。境界二:家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。境界三:家长开始思考教育的目标问题。境界四:家长为了教育孩子去学习。境界五:家长为了教育孩子而提升和完善自己。在给孩子做榜样的时候,家长把握好两方面的原则:一是严格要求自己;二是懂得反思自己。

家长朋友们,当你为你的孩子做了你该做的一切,与孩子一道走过高中的艰辛,一同经历高中的风雨 那么,你的孩子将来回眸自己的高中生涯时,一定会有这样真切的感受:高中的生活丰富多彩,生气勃勃。这是我们每个家长都需要为之努力的。

     小测试(5个选择题+答案,答案一定认真检查,严格核实):

1、青春期正常异性交往的好处:(ABC)

A 了解孩子的需求  B了解孩子的闪光点  C了解孩子的薄弱点

2、作为理智的引领者,家长哪几个方面入手:(ABCD)

A 明确高中的培养目标       B做好生涯规划  

C引领学生迈好高中第一步   D引导孩子注重对学习习惯方法的探索

3、家长如何才能为孩子创建这样的软环境呢?ABCD)

A 有爱心的家长  B民主的家长  C学习的家长 D理智的家长

4、应该给孩子成长的空间,尊重他们所需要的隐私权,遇事多同他们商量,同时学会倾听,以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。(A)

A 对 B 错

5、父母的陪伴,将会在无形中给孩子以力量,他们会在家人的陪伴之中,得到温暖,感受力量,并以此顺利度过最重要的高中三年。(A)

A 对 B 错